CÁN BỘ, GIÁO VIÊN TRƯỜNG MẦM NON PHẠM TRẤN THAM DỰ, HỌC TẬP CHUYÊN ĐỀ “TĂNG CƯỜNG CHO TRẺ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM GẮN VỚI VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG”
Sáng ngày 8/1/2026, cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Phạm Trấn đã tham dự và học tập chuyên đề “Tăng cường cho trẻ hoạt động trải nghiệm gắn với văn hóa địa phương” do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Trường Mầm non Thị trấn Gia Lộc
Tham gia chuyên đề, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường vinh dự được lắng nghe sự chỉ đạo, định hướng của lãnh đạo Sở GD&ĐT, đồng thời trực tiếp quan sát, trải nghiệm các hoạt động giáo dục được tổ chức công phu, sáng tạo, mang đậm bản sắc văn hóa địa phương. Đây là dịp ý nghĩa để cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Phạm Trấn học tập mô hình tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn với điều kiện thực tiễn, phát huy thế mạnh văn hóa truyền thống trong giáo dục trẻ mầm non
Tại chuyên đề, nhiều hoạt động trải nghiệm sinh động đã được tổ chức như: biểu diễn văn nghệ tái hiện giá trị văn hóa quê hương; giao lưu, trò chuyện với các nghệ sĩ, nghệ nhân dân gian; tổ chức không gian trải nghiệm các làng nghề truyền thống tiêu biểu như nghề làm giò chả, mây tre đan, đan nón lá, nghề mộc, nghề làm hương cùng nhiều loại hình nghệ thuật dân gian như hát chèo, quan họ, võ cổ truyền, múa lân sư rồng…
Thông qua việc trực tiếp quan sát trẻ tham gia làm giò, đan mây tre, làm nón lá, tập võ, múa hát dân gian…, cán bộ, giáo viên Trường Mầm non Phạm Trấn nhận thấy rõ hiệu quả của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm gắn với văn hóa địa phương trong việc hình thành cho trẻ sự hứng thú học tập, phát triển kỹ năng, bồi đắp tình yêu quê hương và niềm tự hào về truyền thống văn hóa dân tộc ngay từ lứa tuổi mầm non
Qua chuyên đề, đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đã tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm quý báu về cách khai thác nguồn lực văn hóa địa phương, phương pháp phối hợp với nghệ nhân, cộng đồng và cách lồng ghép linh hoạt hoạt động trải nghiệm vào chương trình giáo dục mầm non. Đây sẽ là cơ sở quan trọng để Trường Mầm non Phạm Trấn nghiên cứu, vận dụng phù hợp vào thực tiễn chăm sóc, giáo dục trẻ tại đơn vị, góp phần thực hiện hiệu quả mục tiêu giáo dục toàn diện, lấy trẻ làm trung tâm và phát triển giáo dục trên nền tảng văn hóa truyền thống dân tộc.
